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2016年湖北成人高考专升本语文课文知识点复习(2)

整编:湖北成人高考网 发表时间2016-08-05 浏览:25027次

湖北2016年成人高考专升本语文课文知识点复习(2)

 
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《答司马谏议书》 王安石   1.作家作品   本文是一篇书信体的驳论文。王安石字介甫,号半山。宋神宗时任宰相,改革弊政,推行新法,是北宋时期杰出的政治家和思想家,也是诗文革新运动的 有力推动者,唐宋八大家之一,著有《临川先生文集》。谏议:官名,即谏议大夫。司马谏议:指司马光,是反对王安石变法的首领之一。列宁称王安石为“中国十 一世纪的改革家”。王安石主张文章应该“有补于世”,“以适用为本”。   2.写作背景   熙宁二年(1069),王安石出任宰相,推行新法。当时任右谏议大夫的司马光强烈反对,于熙宁三年一月十七日写了一封长达三千多字的信给王安 石,全面反对新法,并指责王安石“侵官、生事、征利、拒谏、致怨”,王安石便写了这封信一一加以驳斥,从根本上指出司马光的保守观点是不正确的,表现了政 治家严正、刚毅、果断的风度。   3.反驳论点   驳论文章的基本方法有反驳论点、反驳论证、反驳论据。王安石《答司马谏议书》采用了驳论点的方法。司马光在来信中,指责新法是侵官、生事、征利、拒谏、致怨,王安石在回信中针锋相对,对这几项指责都一一予以驳斥。   4.说理步骤   《答司马谏议书》反驳司马光观点的说理步骤是采用先总后分方式。在第一段中,虽然是在讲回信的缘由,其实已经表明二人在治理国家的方法上存在根 本差别,所以不论怎样解释,也不会说服对方。但同时也表明,对方的种种指责,自己也是从根本上不会接受。这是从总体上对司马光的指责做了否定性的答复。接 下来在第二段中,又提出了名实相符的问题,也是从总体上指出司马光的指责是不符合实际的,所以下面对司马光的指责一一予以驳斥。最后又转守为攻,表示对皇 帝决定的变法大计,要坚决执行,绝不墨守成规。   5.柔中寓刚   《答司马谏议书》一文语言委婉有礼,柔中带刚。由于这是一封书信,头尾都按照书信的礼仪来写,而且一再表明与对方有交情,并表示希望得到对方的 谅解。但在谈到具体问题时,却旗帜鲜明,毫不退让,特别是处处强调自己是在奉上命办事,使对方难以反驳。司马光的来信三千多字,目的也是力求说服对方。而 王安石的回信只有几百字,却收到了以一当十之效。对司马光的每一条指责都以简短的一两句话回复,语言简洁有力,一连用了四个“不为”,态度异常坚定,充分 体现了其政论散文雄健峭拔、严谨犀利的风格。
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